El 16, 17 y 18 de septiembre tendrá lugar en la Región de Murcia la prueba de Selectividad. En la siguiente dirección tenéis toda la información: http://www.um.es/infosecundaria/selectividad.php Varios de vosotros me habéis solicitado una lista de temas sobre los que se puede hablar en el comentario crítico. A continuación, os dejo unas sencillas recomendaciones para desarrollar el comentario crítico y varios temas sobre los que puede girar el comentario, aunque la elección dependerá del texto literario propuesto por el coordinador.
RECOMENDACIONES PARA EL COMENTARIO CRÍTICO. SUGERENCIAS DE TEMAS
Procura escribir un mínimo de veinte líneas. Más allá de la cara de un folio puede ser excesivo pues hay otras preguntas (literatura, sintaxis, etc.). Conviene que tu comentario quede distribuido en tres párrafos según proponemos a continuación. Ahora bien, esto no es una norma inflexible; por ejemplo, puede haber dos párrafos, de modo que se incluya lo que propongo en el tercer párrafo (o conclusión) dentro del segundo párrafo. Lo que interesa es que no deje de apreciarse las tres partes sugeridas (introducción, desarrollo o cuerpo y conclusión).
- PÁRRAFO PRIMERO:
Introduce el asunto o tema que elijas justificándolo a partir del texto literario propuesto.
Sugerencias si el texto es La casa de Bernarda Alba: las relaciones entre padres e hijos, autoritarismo y libertad, el amor pasión, la rebeldía y la sumisión, la falta de libertad en la sociedad tradicional, diferencias sociales entre la sociedad tradicional y la actual, cómo deben ser educados los hijos, los convencionalismos sociales, la hipocresía social, la importancia de la reputación (la honra), las relaciones entre hermanos, la esclavitud de estar pendiente del qué dirán los otros…
Sugerencias para Los santos inocentes: según el texto seleccionado, puede hablarse de la caza, el maltrato animal, el amor a los animales, la importancia o el respeto a la naturaleza, el cambio climático, las relaciones entre padres e hijos o entre jóvenes y adultos, las diferencias sociales, la injusticia social, pobres y ricos, la España del franquismo y la España de la actual democrática, oprimidos y opresores, la educación como progreso social, el amor al prójimo, el tópico menosprecio de corte y alabanza de aldea, las personas marginadas, los discapacitados…
Sugerencias generales para la antología poética de Miguel Hernández: el amor como pasión erótica, el amor o las relaciones de pareja desde tu punto de vista, el noviazgo o relaciones de pareja en la época de MH (novia que frena el deseo del poeta) y en la actualidad, el compromiso de los escritores o artistas con la sociedad de su época, la destructividad de la guerra (hambre, sufrimiento, muerte…), ¿puede servir la poesía (la literatura en general) para cambiar el mundo?, consecuencias de la guerra civil, conservadores y progresistas en la actualidad, las dos Españas, la importancia de la naturaleza en la sociedad actual, etc.
- PÁRRAFO SEGUNDO (será el más largo, puede ser más de uno si desarrollas varias ideas):
Expón una tesis (idea central personal que tú defiendas) y desarrolla todo el aparato argumentativo o razones para defenderla. Pon, por lo menos, tres argumentos. También puede haber uno solo principal en el que te centres (y lo defiendes con algunos ejemplos).
Como indica el coordinador de la prueba, puedes exponer tu juicio personal, tu opinión crítica, para lo cual matizarás, aceptarás, debatirás, completarás o indicarás razonadamente las ideas que lo requieran. Puedes también explicar en qué estás de acuerdo o en desacuerdo. Indica, además, la actualidad o vigencia del tema propuesto.
El coordinador también insiste en que se trata de aportar ideas personales, originales, acerca del tema que desarrolles.
- ÚLTIMO PÁRRAFO:
Es conveniente que termines con un último párrafo a modo de conclusión. Éste debe derivarse de todo lo que has dicho anteriormente. No hay que poner un argumento nuevo sino una reafirmación de la tesis.
También puede ocurrir que anteriormente hayas ido formulando ideas o argumentos y ahora expongas la tesis.
En cualquier caso, procura que haya que la frase final sea brillante, que llame la atención. Evita los tópicos, las ideas manidas, generales o facilonas.
