a) Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su lugar correspondiente.
Sa_ía _ien que me _ol_ería a escri_ir.
Esta_a prohi_ido su_irse a los ár_oles.
Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.
Descri_ía mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.
El _andido 
distri_uía entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.
El ser preca_ido le sir_ió mucho en la _ida.
Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina. (más…)
Actividades para 3ºD en AULA PLUMIER (7 DE MAYO).
9.Trabajo con signos de exclamación e interrogación.
ACTIVIDAD para 1º ESO B/CA
En el siguiente texto no hay signos de puntuación ni tildes. Reescribe el texto con los puntos, comas, tiles y mayúsculas correctamente a través de COMENTARIOS.
cada pueblo ha representado todo el universo a imagen y semejanza de lo que veia en su pais los egipcios lo veian como un valle fertil rodeado de desiertos para los vikingos el mundo tenia como origen a los gigantes de hielo ya que en el norte de europa donde vivian reinaba el frio los griegos maravillados por todas las islas que sembraban el mar creian que habia sido poseidon el dios del mar quien las habia lanzado durante un combate entre divinidades
Análisis morfológico del siguiente fragmento:
Y que no te vea llorar jamás. Tendrás muchos disgustos así. ¿Qué otra cosa puede ser?
-Y: conjunción coordinante copulativa (en el fragmento tiene un valor de introductor enunciativo pragmático).
-desde luego: locución adverbial afirmativa.
-que: conjunción subordinante (con valor exhortativo).
-no: adverbio de negación.
-te: pronombre personal átono, segunda persona, singular.
-vea: verbo. Primera persona del singular del presente de subjuntivo de “ver”.
-llorar: verbo en infinitivo (forma no personal).
-jamás: Adverbio de negación y temporal. Palabra que proviene del compuesto latino: “iam” (ya) y “magis” (más).
-Tendrás: verbo, forma irregular. Segunda persona del singular del futuro imperfecto de indicativo de “tener”.
-muchos: determinativo indefinido, género masculino, número plural. Morfema gramatical independiente.
-disgustos: sustantivo común y abstracto, masculino, plural.
-así: adverbio de modo.
-Qué: determinativo interrogativo (modifica al sustantivo “cosa”).
-otra: determinante indefinido, femenino, singular.
-cosa: sustantivo común, femenino, singular.
-puede ser: perífrasis verbal modal de probabilidad o posibilidad. “Puede”: forma auxiliar; “ser”: forma auxiliar, infinitivo. Primera persona del singular del presente de indicativo.
Todas las palabras son simples, excepto la locución “desde luego” y los términos “disgustos” (palabra derivada) y “jamás” (compuesto que procede del latín). Las palabras gramaticales “y”, ”que”, “te”, “muchos”, “qué” y “otra” son morfemas gramaticales independientes o libres.
PUNTÚA CORRECTAMENTE EL TEXTO PARA QUE SEA COMPRENDIDO.
BUSCA TAMBIÉN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS.
TEXTO DE C.S.LEWIS:
La cena estaba riquísima consistió en un excelente huevo
marrón poco hervido para cada uno luego sardinas con pan a
continuación tostadas con mantequilla y tostadas con miel y
para terminar una tarta recubierta de azúcar cuando Lucy se
cansó de comer el fauno empezó a hablar tenía relatos
maravillosos que contar sobre la vida en el bosque le habló de
las danzas a medianoche y de cómo las ninfas que vivían en los
pozos y las dríadas que habitaban en los árboles salían a bailar
con los faunos de las largas cacerías en pos del ciervo blanco
como la leche que podía concederte deseos si lo capturabas de
los banquetes y las búsquedas de tesoros con los salvajes
Enanos Rojos en las profundas minas y cavernas situadas bajo
el suelo del bosque a gran profundidad también le habló del
verano cuando los bosques eran verdes y el viejo Sileno
montado en su rechoncho asno acostumbraba a visitarlos y a
veces incluso el mismo Baco los honraba con su visita le contó
cómo en aquellas ocasiones los arroyos fluían con vino en lugar
de agua y cómo todo el bosque se entregaba al jolgorio durante
semanas enteras.
Escriba los signos de puntuación en el siguiente fragmento:
Hay nubes redondas suaves henchidas de un blanco
brillante que destacan en las mañanas de primavera
sobre los cielos trasparentes claros Las hay como sedas
tenues que se perfilan sobre un fondo lecho tranquilo
las hay grises sobre una lejanía gris las hay carmín y
oro en los ocasos inacabables profundamente
melancólicos de las llanuras las hay como trozos
lanudos iguales innumerables que dejan ver por entre
algún claro un pedazo de cielo azul Unas marchan
lentas pausadas otras pasan rápidamente Algunas de
color de ceniza cuando cubren todo el firmamento
dejan caer sobre la tierra una luz opaca tamizada gris
que presta su encanto a los paisajes otoñales.
Azorín
SOLUCIÓN:
Utiliza, si lo necesitas, los vínculos DICCIONARIOS SM y DICCIONARIO RAE que hay en la barra lateral.
Ejercicio 1: Clasifica los determinantes o determinativos.
Ejercicio 2: Identifica sustantivos, adjetivos o verbos (contiene cinco series)
Ejercicio 3: Completa con los verbos adecuados.
Ejercicio 4: Las concordancias sujeto-predicado.
Ejercicio 5: Género de sustantivos y adjetivos.
Ejercicio 6: Acento (2)
Utiliza, si lo necesitas, el enlace DICCIONARIOS SM o RAE.
Ejercicio 1: Precisión léxica con el verbo echar.
Ejercicio 2: Precisión léxica con el verbo tener.
Ejercicio 3: Empareja sujeto y predicado.
Ejercicio 4: Ortografía de la b.
Ejercicio 5: Completa los espacios en blanco.
