BLOG DE LENGUA AULADELETRAS

30 abril 2008

LA VIDA (E.S.ROSILLO). GUIÓN PARA EL COMENTARIO ESTILÍSTICO Y POEMAS QUE DEBE COMENTAR CADA GRUPO

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 12:27

Cada grupo debe realizar los rasgos estilísticos de un poema de La vida, de Eloy Sánchez Rosillo. Los poemas son asignados por el profesor.

-“La luz no te recuerda”: PILAR Y MIRELLA

-“La tregua”: LIDIA, ANA VICTORIA Y NURIA

-“Recanati, agosto de 1829”: ISABEL Y KATIA

-“Vieja canción”: JOSEFA CZO.

-“La luz”: JOSE ANTONIO, JOSÉ Y SANTIAGO

-“Un jilguero”: ANA CZO.

-“En mitad de la noche”:CRISTINA, MIRIAM Y CARMEN

-“Un recuerdo de entonces”: CRISTINA, MIRIAM Y CARMEN

-“Al mirar hacia atrás”: ISABEL Y KATIA

-“Sobre la experiencia”: JANET Y VIRGINIA

-“El abismo”: AQUILINO Y ENRIQUE

-“La siesta”: LIDIA, ANA VICTORIA Y NURIA

-“Cuando abrimos los ojos”: EDUARDO Y ALEJANDRO

-“Una fotografía”: LIDIA, ANA VICTORIA Y NURIA

-“Septiembre”: MARÍA SALUD, IRENE Y ANA F.

-“En el atardecer”: JANET Y VIRGINIA

-“Envejecer”: GERMÁN Y ÁNGEL

-“Noche de luna”: ESTEFANÍA

-“Principio y fin”: MARIA SALUD, IRENE Y ANA F.

ENVÍAME EL ESQUEMA DEL QUE TE HAYA TOCADO (Descárgate el documento, rellena la página 2 con el poema de cada uno y envíalo a la dirección: juan_sabe@yahoo.es)

EN CLASE VEREMOS O HEMOS VISTO YA:
-Desde aquí
-Acaso

-Volver
-Roma, 1984
-Despedida
-Paris y Helena

GUIÓN PARA EL COMENTARIO ESTILÍSTICO DE UN POEMA DE LA VIDA:

Párrafo introductorio sobre el libro y el autor e idea principal del poema. También puedes mencionar, si se observa fácilmente, el objeto poético (circunstancia o ser que provoca un estado anímico determinado en el yo lírico: objeto, lugar, recuerdo; a veces aparece en el propio título: la acacia, una fotografía, un jilguero…) y referencias al tiempo y espacio.
Análisis métrico:
• ¿poema estrófico o no estrófico?
• ¿número de versos?
• ¿tipo de rima (¿asonante, consonante, versos sueltos, versos blancos?)
• ¿tipo de verso según el número de sílabas (¿octosílabo, eneasílabo, endecasílabo, alejandrino, hexadecasílabo?
• ¿hay verso descolgado?
• ¿tipo de encabalgamiento (suave o abrupto)?

NOTA: En La vida predominan los versos blancos (los que no riman, pero sí tienen otras semejanzas entre los versos como el mismo cómputo silábico o el ritmo acentual) y los versos alejandrinos, endecasílabos y heptasílabos. El poema “Paris y Helena” tiene características especiales: hexadecasílabos siguiendo el pie rítmico.
Por otra parte, se utiliza el verso descolgado. Se trata de escribir un mismo verso en dos renglones, de manera que el de abajo, que es el verso descolgado, comienza un espacio más allá, en la misma vertical que le correspondería de estar en el renglón de arriba. Se articula como una pausa menor, semejante a la que ocasiona la coma. Suele significar un cambio de contenido.
Predominan los encabalgamientos suaves. Los preceptistas clasicos lo consideran un recurso estilístico que dota al poema de gran elegancia y hermosura. El encabalgamiento suave le permite al poeta conseguir un ritmo dilatado, que fluye de modo melódico, agradable, dulcificado. El ritmo fluido conseguido, como de prosa rítmica, es muy apropiado para la narratividad que tienen algunos poemas, sobre todo en los que parte de una anécdota o experiencia personal, que queda poetizada en un tono íntimo y como de autoconfesión.

Identificación del sujeto poético:
• ¿Yo lírico en 1ª persona / yo plural / monólogo dramático (un personaje histórico, literario, legendario) / sujeto poético implícito (2ª o 3ª persona)? Debes justificarlo.
• ¿Hay apelación directa a un “tú” lírico (lector, la amada) o referencia a un “tú” sin apelación directa (la amada, el hijo, él mismo sujeto poético…)?
-Actitud del yo lírico o sujeto poético: ¿intimista (utiliza la 1ª persona) / apostrófica (utiliza la 2ª persona) / referencial o enunciativa (3ª persona)?

Modalidad discursiva predomintante y tono (sentimento o vibración emocional que provoca en el lector el poema):
• ¿descriptiva / “narratividad”?
• ¿tono evocativo, melancólico, nostálgico, elegíaco, reflexivo, exhortativo, grave, optimista, gozoso, solemne, desolador, pesimista…?
Recursos retóricos predominantes. Es la parte más importante del comentario estilístico. Recuerda que no consiste sólo en localizarlos o enumerarlos sin más sino que debes comentar qué sugieren. . En La vida aparecen, fundamentalmente, metáforas, anáforas, aliteraciones, hipérbatos, antítesis, símbolos (verano, luz, otoño, sombra…), frase o giro coloquial, etc. Señala también, si lo hubiera, algún tópico literario: “tempus fugit”, “ubi sunt?”, etc.
-Mención breve a la sintaxis y el léxico (como en los otros libros).
Párrafo final. El estilo de Rosillo es clasicista, elegante. Los versos fluyen de manera melódica buscando la claridad y sencillez, con introducción, en alguna ocasión, de algún rasgo coloquial.

15 abril 2008

Trabaja los signos de puntuación

Filed under: ACTIVIDADES — 112 @ 22:39

PUNTÚA CORRECTAMENTE EL TEXTO PARA QUE SEA COMPRENDIDO.

BUSCA TAMBIÉN EL SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS SUBRAYADAS.

TEXTO DE C.S.LEWIS:

La cena estaba riquísima consistió en un excelente huevo
marrón poco hervido para cada uno luego sardinas con pan a
continuación tostadas con mantequilla y tostadas con miel y
para terminar una tarta recubierta de azúcar cuando Lucy se
cansó de comer el fauno empezó a hablar tenía relatos
maravillosos que contar sobre la vida en el bosque le habló de
las danzas a medianoche y de cómo las ninfas que vivían en los
pozos y las dríadas que habitaban en los árboles salían a bailar
con los faunos de las largas cacerías en pos del ciervo blanco
como la leche que podía concederte deseos si lo capturabas de
los banquetes y las búsquedas de tesoros con los salvajes
Enanos Rojos en las profundas minas y cavernas situadas bajo
el suelo del bosque a gran profundidad también le habló del
verano cuando los bosques eran verdes y el viejo Sileno
montado en su rechoncho asno acostumbraba a visitarlos y a
veces incluso el mismo Baco los honraba con su visita le contó
cómo en aquellas ocasiones los arroyos fluían con vino en lugar
de agua y cómo todo el bosque se entregaba al jolgorio durante
semanas enteras.

 

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