BLOG DE LENGUA AULADELETRAS

3 julio 2013

Significado de porque, por qué, por que y porqué

Filed under: DUDAS, GRAMÁTICA — 112 @ 07:18

   La conjunción causal PORQUE se usa para explicar la causa, motivo o razón de algo. Introduce subordinadas causales en las que se suele usar el verbo en indicativo. Ejemplos:

     Juan está preocupado porque ha suspendido dos asignaturas.

     No fuimos a la playa porque el coche se estropeó.

     Se fue al médico porque le dolía mucho el estómago.  

     Ha llovido, porque el suelo está mojado.

   

El sustantivo PORQUÉ es equivalente a “causa” o “razón” y se usa siempre precedido de… SIGUE LEYENDO AQUÍ EL ARTÍCULO COMPLETO o pinchando sobre la imagen siguiente:

uso de porque

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1 julio 2013

Oración compuesta analizada: “Ellos sonrieron y pusieron delante de mí libros y periódicos que apoyaban esa revelación”.

Análisis sintáctico de la siguiente oración (ha salido en la prueba de Selectividad de la Madrid, junio 2013):

“Ellos sonrieron y pusieron delante de mí libros y periódicos que apoyaban esa revelación”

Solución:

Oración compuesta que consta de tres proposiciones:

-P1: coordinada copulativa con P2…

LEER SOLUCIÓN COMPLETA AQUÍ O PINCHANDO EN LA IMAGEN SIGUIENTE:

oración compuesta analizada 9: Ellos sonrieron y pusieron...

En el siguiente vídeo puedes ver la oración analizada. Se  indican, además, los pasos que han de seguirse para analizar cualquier oración compuesta:

PUEDES VER MÁS ORACIONES COMPUESTAS ANALIZADAS PINCHANDO EN CADA ENLACE SIGUIENTE:

➤ ORACIÓN COMPUESTA POR COORDINACIÓN:

Or. 1) Luego brillará la lucecita roja del vagón y desaparecerá en la noche en la noche oscura y silenciosa. Dos coordinadas copulativas.

OR. 9) Hace frío y la noche cae sobre las palabras con las que te recuerdo.

Dos coordinadas copulativas; de la segunda depende una subordinada adjetiva.

➤ ORACIÓN COMPUESTA POR SUBORDINACIÓN:

Or. 2) Vive en ese chamizo una buena vieja que todas las mañanas sale con un jarrillo desbocado. Ejemplo típico: de una proposición principal depende una proposición adjetiva.

Or. 4) Deseo que vengas pronto y me traigas el libro que te pedí. De una proposición principal dependen dos subordinadas sustantivas que están coordinadas entres sí; además, de la segunda subordinada depende una proposición adjetiva. En la segunda subordinada está elíptico el nexo “que” (que me traigas el libro).

Or. 5) Diríase que las nubes son ideas que el viento ha condensado. De una principal depende una subordinada sustantiva y de esta última depende una subordinada adjetiva.

➤ ORACIÓN COMPUESTA POR YUXTAPOSICIÓN:

Or. 3) Por la ventanita de este sobrado columbramos la llanura árida, polvorienta; el aire es seco, caliginoso. Ejemplo habitual de dos yuxtapuestas.


ecoestadistica.com

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18 junio 2013

El complemento indirecto

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 22:50

El complemento indirecto es la función oracional que indica el destinatario de la acción nombrada por el verbo y el complemento directo (CD).
En  www.delenguayliterarura.com tienes una nueva entrada explicando el complemento indirecto. Pincha AQUÍ para acceder. También puedes ver la explicación en vídeo (se recomienda verlo en pantalla completa):

complemento indirecto cómo reconocerlo

12 junio 2013

Oraciones selectividad junio 2013

Filed under: BACHILLERATO, MISCELÁNEA — 112 @ 19:50

En mi nueva web he creado una nueva página: soluciones a las oraciones propuestas en las pruebas de Selectividad en la prueba ordinaria de junio de este año (2013).

Oración opción A de la Comunidad de Madrid: “Desconfío hondamente de la aparente superioridad de los perpetuos desdeñosos que siempre barren la fama hacia casa”. SOLUCIÓN AQUÍ o pinchando sobre la imagen para agrandarla:

10 mayo 2013

El complemento directo (CD): definición, explicación, cómo reconocerlo y ejemplos

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 23:00

En el enlace de abajo podrás obtener toda la información sobre el complemento directo (CD): definición, tipos de sintagmas que pueden desempeñar dicha función, preguntas al verbo para identificarlos y sustitución pronominal, ejemplos y ejercicios propuestos  y resueltos.

Enlace: El complemento directo (definición, explicación, cómo reconocerlo y ejemplos) en .

Puedes ver pinchando sobre la imagen el vídeo explicativo sobre el complemento directo en Youtube:

complemento directo cómo reconocerlo

 

6 mayo 2013

Análisis sintáctico oraciones compuestas resueltas Selectividad 2012 y 2013

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 17:38

Pinchando en www.delenguayliteratura.com   puedes ver varios ejemplos resueltos de análisis sintáctico de oraciones compuestas.

 

Más ejemplos:

-Ahora hemos de tratar el elemento ambiental que más influye en la vida de los hombre.  Madrid (opción A) Ver solución

-Mi amigo pensó que su interlocutor había optado por ignorar la pregunta. Madrid (opción B) Ver solución

-Yo sé que tú lo sabes, por haberte llevados tantos años conmigo, por haberte cantado todos los días. Andalucía (opción B). Ver solución

 

Última actualización: 3 de julio de 2014

 

  • Comunidad de Madrid (junio 2014)

Opción A: No pretendemos proscribir las distracciones, pero las del investigador siempres serán más ligeras.   Solución opción A

Opción B: Hablamos de un tipo de ansiedad social que dificulta la vida de muchas personas y las condena a la soledad.  Solución opción B

5 marzo 2013

Microrrelatos

Filed under: MICRORRELATOS — 112 @ 11:50

 Leer microrrelatos en mi nueva página: 

http://www.delenguayliteratura.com/MICRORRELATOS.html

En mi nuevo sitio web iré publicando los nuevo microrrelatos (además de trasladar todos los que había en este blog).

28 agosto 2012

Texto para practicar el comentario crítico

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 18:38

   La Asociación Psiquiátrica de EE.UU. edita una especie de guía Michelin de la locura que incorpora las nuevas adicciones, sea a las compras, al sexo o a… ¡Internet! La dolencia ha cruzado el Atlántico y ya es tratada en la unidad de juego patológico del hospital de Bellvitge, como nos ha contado Ana Macpherson en la sección de Tendencias. Sus primeros síntomas son tan cotidianos (necesidad de mirar la pantalla apenas te levantas para revisar el correo, los mensajes, la cuenta de Facebook y los tuits) que debemos estar ante una pandemia. En casa, en la calle, en el trabajo nos cruzamos cada día con centenares de personas en ese estado de alelamiento cibernético. De hecho, en ocasiones tenemos la duda de si alguna no será, en realidad, una app humana que ha sido activada y poseída por las aplicaciones informáticas que en su día se descargó. ¿Y todo eso, para qué? De entrada, hemos renunciado a nuestra capacidad de memorizar números de teléfono. Para eso tenemos el móvil. Al paso que vamos olvidaremos cómo se coge un bolígrafo y veremos mermada nuestra escritura gracias a herramientas diabólicas como el corrector ortográfico o el corta y pega. Eso sí, creeremos vivir en una idílica y cómoda democracia en red, en la que todos nos desnudamos inocentemente, mostramos imágenes íntimas y escribimos la última estupidez que se nos haya ocurrido. Pareceremos controladores aéreos encerrados en una torre, cuyo único contacto virtual con la realidad es la señal del radar. Y dejaremos una huella indeleble con todas las bobadas que se nos hayan ocurrido, con o sin piña colada, como lanzar una tuitería sobre la fealdad de Franck Ribéry cuando el problema del futbolista francés es que, a los dos años, sufrió un accidente de tráfico que le destrozó la cara.

10 marzo 2012

TEXTO PARA EL COMENTARIO CRÍTICO

Filed under: MISCELÁNEA — 112 @ 18:59

   Selecciona el texto, lo copias y lo pegas en word. Luego lo envías por correo o, si quieres, a través de este mismo blog pinchando en la pestaña “Dejar un comentario”. Si lo prefieres hacer a boli,  se lo entregas el lunes a Raquel. 

TEXTO:

Fátima fue a la boda de una amiga. Se lo pasó genial y tomó unas copas de más. Nada fuera de lo normal. Bailó mientras los flashes de las cámaras de fotos alumbraban la pista tras el banquete. Al lunes siguiente, ya en el trabajo, el comentario le cayó como un ladrillazo en toda la frente: “¡Qué vestido más guapo llevabas en la boda!”. “Me habían etiquetado sin darme cuenta y todos los compañeros de mi trabajo que tenía en Facebook me vieron en fotos con un pedo como un piano”, comenta esta madrileña en la mitad de la treintena. Fátima lo tuvo claro y abandonó la red social: “Decidí que mi vida no interesaba a nadie y que tampoco quería recuperar viejas amistades. Si quiero quedar con alguien, le llamo por teléfono y nos vemos para un café”.

Facebook tiene más de 845 millones de usuarios, con lo que cada vez está más cerca de alcanzar al país más poblado del mundo, China, con 1.300 millones de habitantes. Cada día, 483 millones de personas -una población comparable a la de toda la UE- entran para actualizar sus estados, compartir enlaces o ver fotografías colgadas por sus amigos.

“Nuestra misión es hacer del mundo un lugar más abierto y más conectado”, afirma la compañía, creada por Mark Zuckerberg en 2004, en su esperado folleto de salida a Bolsa, presentado hace pocas semanas y en el que la red social alcanza una valoración de entre 75.000 y 100.000 millones de dólares.

Pese al indudable éxito de la ‘marea azul’ de Facebook, algunas personas optan por un mundo ‘menos conectad’. “Yo lo dejé porque era increíblemente adictivo y perdía muchísimo tiempo”, explica Sonia, una médico madrileña de 35 años. En cada visita los usuarios de la red suelen pasar 20 minutos de media. 

Las personas que deciden abandonar el lugar suelen argumentar parecidas razones: pérdida de tiempo, relaciones superficiales o falta de privacidad. La última parte es en la que la red social ha avanzado más, en gran parte obligada por las autoridades de diferentes países. Desde hace un tiempo, el usuario tiene más opciones sobre qué quiere compartir y con quién.

16 febrero 2012

Dos nuevas oraciones y un análisis morfológico (según se exige en Selectividad 2012 Murcia)

Filed under: ACTIVIDADES — 112 @ 20:53

Os pongo la solución de las actividades que os propuse el miércoles pasado de cara al control de mañana. Fijaos en los nexos: en las coordinadas no pertenece a ninguna de las dos proposiciones; sin embargo, en la subordinada sí se incluye dentro de ella (con el nexo comienza).

VER SOLUCIÓN EN MI NUEVA PÁGINA WEB:

WWW.DELENGUAYLITERATURA.COM/SINTAXIS

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