Protegido: 3º A LITERATURA MEDIEVAL

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Notas 3º A. TEMA 1

Notas de 3ºA. TEMA 1.

En vuestro carné de estudiante tenéis el número de matrícula.

Claves:

Ex: Nota del examen (0 a 9).

Test: Cuestionario de comprensión (0 a 0,5).

Res: Resumen del cuento “El extraño” (0 a 0,5).

Extra: Hasta 0,25 por entregar el resumen el primer día.

SELECTIVIDAD MURCIA 2011

Os pongo varios enlaces en los que se informa sobre la Selectividad (visto en http://www.um.es/estudios/acceso/pau/index.php):

• Convocatoria de matrícula
• Calendario
• Horario
• Adscripción de Centros a Sedes. Junio 2011
• Consulta de Notas
• Exámenes de años anteriores

Análisis de oraciones compuestas: “Los hombres de ánimo resuelto…”

Análisis sintáctico (oración 23): Los hombres de ánimo resuelto infunden a las mujeres la seguridad que tanto ansían para enfrentarse a la vida“.

Clasifica las proposiciones y analiza la función los elementos subrayados. Solución:

 

 

Actividad para 1 de abril

EJERCICIO DE ORTOGRAFÍA EN JCLIC

Realiza las actividades que te marco y en el mismo orden:

• Mayúsculas
• X-S
• B-V
• M ante P y b
• Y-LL
• QU-C
• APRENDO PALABRAS

SOLUCIÓN

Os he enviado  a vuestra cuenta de correo -solo a los que lo han trabajado- las soluciones a las actividades propuestas. Si a alguno no le ha llegado, no puede ver el adjunto o tiene alguna duda, que  me escriba. Lo he valorado sobre 0,25. Obviamente, los que no me lo han enviado tienen un 0.

Os recuerdo que  el examen del lunes tendrá tres partes: pregunta de sintaxis, morfología y definición de cinco palabras. El martes haréis el resumen, comentario crítico y otras cinco palabras del texto propuesto.

ACTIVIDAD CON VERBOS EN AULA DE INFORMÁTICA (marzo 2011)

 

Atención: Debes realizar cada ejercicio en tu libreta según te voy indicando.

Pon primero la fecha en tu cuaderno (como hacemos cada día en clase) y luego el número de actividad con su solución.

Comprobaremos todos los ejercicios en clase el próximo día.

PINCHA EN EL ENLACE DE CADA ACTIVIDAD PARA PODER REALIZARLA

1) Reconoce en los cinco bloques de palabras siguientes los sustantivos, adjetivos y verbos. Copia en tu libreta la categoría de cada palabra (una vez que termines cada bloque, no pinches en índice sino en la flecha que indica siguiente). Haz tres columnas (una para sustantivos, otra para adjetivos y otra para verbos) y clasifica cada palabra de los cinco ejercicios.

2) Completa el texto con los verbos que faltan. Copia el texto en tu cuaderno una vez que tengas los huecos completados con el verbo correspondiente.

3) En este ejercicio hay 17 verbos usados de modo incorrecto. Pon la forma verbal correcta en cada oración. En tu libreta debes escribir también la forma correcta (no toda la oración sino únicamente la forma verbal correcta). Puedes ayudarte del siguiente conjugador verbal o esta otra interesante página sobre verbos.

4) Conjuga el verbo de modo correcto según el contexto. Copia toda las quince oraciones con la solución correcta.

5) Escribe de modo correcto los gerundios y participios del ejercicio. Cópialos en tu cuaderno.

6) Ejercicio con haber.

Dudas ortográficas: asimismo, así mismo, a sí mismo

VER  ESTA DUDA EN  DICCIONARIO PANHISPÁNICO DE DUDAS.

Información sobre la PAU (Selectividad) en Universidad de Murcia

Enlaces:

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA Y CONTENIDO: FASE GENERAL Y ESPECÍFICA

ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE MURCIA

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DESCARGA DE EXÁMENES DE OTROS AÑOS (DE TODAS LAS MATERIAS)

NOTAS DE CORTE  Y MÁS INFORMACIÓN AQUÍ

Actividades con adjetivos. Tema 4. Cursos: 1º ESO

ACTIVIDADES CON ADJETIVOS

Atención: Debes realizar cada ejercicio en tu libreta según te voy indicando.

Pon primero la fecha en tu cuaderno (como hacemos con las actividades del libro) y luego el número de actividad con su solución.

Corregiremos todos los ejercicios en clase el próximo día.

PINCHA EN EL ENLACE DE CADA ACTIVIDAD PARA PODER ACCEDER.

1) Reconoce en los cinco bloques de palabras siguientes los adjetivos y no los confundas con verbos o sustantivos. Copia en tu libreta sólo los adjetivos de cada uno de los bloques (una vez que termines cada bloque, no pinches en índice sino en la flecha que indica siguiente).

2) Ejercicio para diferenciar entre adjetivos de una terminación (veloz) y de dos terminaciones (blanco, blanca). Copia en tu libreta la respuesta.

3)Ejercicio para identificar los grados del adjetivo. Copia en tu libreta la respuesta.

4)Relaciona cada adjetivo con su antónimo (contrario). Copia en tu libreta cada pareja de contrarios.

LEE EL SIGUIENTE FRAGMENTO DE  PLATERO Y YO

Platero es pequeño, peludo, suave; tan blando por fuera, que se diría todo de algodón, que no lleva huesos. Sólo los espejos de azabache de sus ojos son duros cual dos escarabajos de cristal negro.

Lo dejo suelto y se va al prado, y acaricia tibiamente con su hocico, rozándolas apenas, las florecillas rosas, celestes y gualdas… Lo llamo dulcemente: “¿Platero?”, y viene a mí con un trotecillo alegre que parece que se ríe, en no sé qué cascabeleo ideal…

Come cuanto le doy. Le gustan las naranjas mandarinas, las uvas moscateles, todas de ámbar; los higos morados, con su cristalina gotita de miel…

Es tierno y mimoso igual que un niño, que una niña…; pero fuerte y seco por dentro, como de piedra… Cuando paseo sobre él, los domingos, por las últimas callejas del pueblo, los hombres del campo, vestidos de limpio y despaciosos, se quedan mirándolo:

• 5) Señala los adjetivos que dependen de los siguientes sustantivos [RESUELVE EL EJERCICIO EN TU LIBRETA]:

Platero:

Espejos:

Cristal:

Florecillas:

Trotecillo:

Cascabeleo:

Naranjas /

Uvas /

Higos /

Gotita /

Callejas /

Hombres /

• 6) Haz una frase con cada uno de los adjetivos que se indican con el grado que se indica entre paréntesis. [RESUELVE EL EJERCICIO EN TU LIBRETA]

Grande (superlativo)

Fuerte (comparativo de superioridad)

Digestiva (superlativo)

Prodigioso (positivo).

Aristocrático (comparativo de inferioridad).

Pequeño (positivo).